¿Qué son los EPA?

¡Hola a todos!

En la anterior sesión, estuvimos hablando de que son los EPA y las funciones que tienen.

Los EPA son entornos personales de aprendizaje, lo que viene siendo el conjunto de herrammientas, aplicaciones, relaciones, etc. que son utilizados por una persona para gestionar su proceso de aprendizaje. Podemos encontrar que los EPA tienen unas características específicas que os dejo a continuación:

-Son personales y están adaptados a las necesidades de cada persona.

-Son herramientas, aunque también encontramos contactos e interacciones.

-Nos permiten tener el control de nuestro propio aprendizaje, controlando de esta forma lo que aprendemos y lo que no.

En esta sesión, la profesora nos mostró una herramienta llamada Symbaloo que sirve para crear tu propio cuaderno de aplicaciones para aprender aquello que más te llama la atención y de manera autónoma. Creo que es una forma muy sencilla de organizar tu aprendizaje y además, lo hace de manera divertida y eficaz. A continuación os dejo el enlace de la página por si os animáis a utilizarlo. 

Symbaloo.

¡Hasta la próxima!

-Noelia Jiménez.

Seguridad en Internet.

Hola a todos.

Hoy, mi entrada va sobre la seguridad en Internet y el Ciberacoso. Actualmente, estos términos están en boca de todo el mundo ya que nos estamos encontrando con muchos problemas debido al mal uso de Internet. Hay muchos casos de adolescentes que han sido humillados a través de las redes sociales, ya sea por publicaciones que han compartido o por fotografías.

Para tener un control sobre los adolescentes, tendríamos que vigilar lo que hacen con el ordenador y con que edad lo hacen. Tenemos que ser conscientes de que a través de Internet puedes suceder muchas cosas, como por ejemplo que un pederasta se aproveche de uno de tus hijos haciéndose pasar por uno/a de sus compañeros/as de clase. 

Björn y yo hemos realizado el siguiente cómic para concienciar a los adolescentes de que no pueden fiarse de quien les habla por Internet si no puede verificar su identidad.

Cómic sobre la seguridad en Internet.

-Noelia Jiménez.

Flipped Classroom.

Hola a todos.

Esta nueva iniciativa se está llevando a cabo en muchas escuelas para que los alumnos tengan más poder en las aulas que los mismos profesores. Con esta nueva forma de educación lo que se intenta es que los alumnos trabajen en casa el tema que se dará en la clase al día siguiente, haciendo así que vayan preparados a la sesión.

Los alumnos deben prepararse el temario y luego exponer sus ideas ante el profesor y los demás compañeros, haciendo así que no solo sea el maestro el que da las clases si no que sean los propios alumnos los que llevan a cabo la explicación de dicho temario. De esta forma lo que conseguimos es que los alumnos tengan un interés previo a las clases, teniéndose que preparar el temario para ir preparados a las clases que se impartirán al día siguiente de su preparación.

Actualmente, son muchas escuelas las que llevan a cabo esta iniciativa y se están produciendo cambio positivos en el momento en que los alumnos tengan más interés en la materia y sean mucho más participativos.

A continuación os dejo el enlace con la batería de preguntas que he preparado sobre el "Flipped Classroom", para que podáis contestarlas y prepararos de cara al examen.

Batería de preguntas sobre el Flipped Classroom.

-Noelia Jiménez.

Mobile learning.

El móvil learning és un método, que ha surgido en los últimos años, de enseñanza y aprendizaje utilizándose para éstos pequeños dispositivos móviles (tablets, teléfonos móviles, etc).

En los últimos años hemos comprobado que los aparatos electrónicos se están volviendo en la forma más cómoda de hacerlo todo en nuestro día a día. De esta forma, actualmente en muchas aulas se está enseñando a los infantes utilizando este método interactivo. Personalmente, pienso que es algo un tanto "peligroso" ya que, como educadores tenemos que tener muy controlado en todo momento lo que los niños y niñas hacen con dichos dispositivos y si os están utilizando con la finalidad adecuada.

Es cierto que tenemos que modernizarnos y aportar nuevos métodos educativos para que los alumnos no pierdan el interés en aprender y para hacer las clases más dinámicas, evitando así la monotonía que sufrimos muchos en el momento de estudiar. Pensándolo bien, podemos utilizar dicho método como algo secundario en nuestras clases para prevenir que los niños caigan en una aburrida rutina pero no convertirlo en el centro de atención de cada clase.

A continuación os dejo el mapa conceptual que he hecho para enseñaros los beneficios y limitaciones que tienes los dispositivos móviles en las aulas, tanto para los alumnos como para los profesores.

PD: por si alguien no puede leerlo bien, solo hay que darle clic en la imagen.

-Noelia Jiménez.

Stop motion.

¡Buenos días!

Esta semana nos ha tocado descubrir lo que es el Stop motion y, investigando por internet, he encontrado una buena definición para que todos entendáis de que se trata:

-El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. Stop motion es un anglicismo que empezó a penetrar en el uso de la lengua española en tiempos relativamente recientes.

-En los años ochenta, el stop motion fue usado por Tim Burton, que creció viendo películas que contenían efectos especiales de animación de este tipo (Burton fue sobre todo influido por los efectos realizados por Ray Harryhausen). Burton utilizó dicha técnica cuando trabajaba como animador para los estudios Walt Disney hasta que en 1982, con el cortometraje en stop motion Vincent, empezó a dirigir películas por sí mismo, muchas de ellas incluyendo escenas en stop motion como Beetlejuice (1988), y Corpse Bride (2005). Cabe destacar también que a principios de los noventa Tim Burton participó como productor de The Nightmare Before Christmas, película basada en sus creaciones artísticas, del director Henry Selick. Selick es otro director también especializado en animación stop motion, habiendo dirigido películas con esa técnica, películas como James and the Giant Peach (1996) o Coraline (2009), por ejemplo.

Nuestro grupo formado por Cristina Pabón, Björn Solla y yo, Noelia Jiménez, decidió hacer el vídeo sobre el eclipse. Escogimos esta opción dado a que pensamos que los eclipses son muy interesantes y que es algo que les puede llamar mucho la atención a los niños. A continuación os explico que materiales hemos utilizado y como lo hemos hecho.

-MATERIAL:

Plastelina.

Cartulinas.

Retuladores.

Mucha imaginación.

-ELABORACIÓN:

Hemos usado el programa recomendado por Janaina "WeVideo", este programa nos permite subir las fotografías para conseguir el efecto que deseamos: que parezca un vídeo.

Espero que os guste el vídeo, os dejo el enlace a continuación.

Stop motion sobre el eclipse.

-Noelia Jiménez.